22 декабря 2008 года в Социальной Гостиной городского методического Центра по работе с семьей были проведены психогимнастические упражнения содержательного плана с учащимися 2 «Б» класса школы №2 в количестве 8 человек.

Мальчики вели себя очень шумно, все время кричали, не слушали объяснения. Но когда начали упражнение, они немного успокоились.

Первым было проведено упражнение «Ваньки – Встаньки», где ребята сидели по кругу, им назывались числа. После называния числа, со стульев должно встать столько человек, какое число прозвучало. Выполнять задание нужно было молча. После упражнения ребятам были заданы вопросы для обсуждения. Эти вопросы помогли им понять, что для выполнения общей задачи необходимо ориентироваться в намерениях, состояниях других людей, уметь согласовывать свои действия с действиями других людей. Ребята не сразу справились с этим заданием.

В упражнении «Возьми и передай» мы с ребятами развивали воображение. Дети сидели на стульях и передавали друг другу воображаемые предметы, называя их.

В конце всех занятий проводилось упражнение «Дракон кусает свой хвост», с помощью которого можно снять состояние напряженности и страхов. Дети встали друг за другом и крепко держались за плечи впереди стоящего ученика. Первый ребенок – «голова дракона», последний – «хвост дракона». Голова должна поймать хвост, а тот должен уворачиваться от нее. Дети в ходе игры не отпускали друг друга. Роли головы и хвоста исполняли все желающие.