20.03.09 –
После выполнения домашнего задания ребятам социальной гостиной было предложено поработать с серией сюжетных картинок по развитию речи.
Эта работа главным образом способствует обогащению словарного запаса ребят, а также вызывает у них потребность использовать слова из активного словарного запаса и включать новые, ранее неизвестные слова.
Ребятам была предложена серия из 4 картинок по рассказу Д. Мамина - Сибиряка «Серая Шейка».
Учащиеся внимательно рассматривали картинки, потом давали их краткое описание. По каждой картинке уточнялось время и место действия.
На первой картинке нужно было рассказать об одинокой уточке среди пустынной реки. Про уточку рассказали все ребята, но не все обратили внимание на окружающую природу (на признаки поздней осени).
В процессе анализа второй картинки все учащиеся догадались, что знакомство уточки с зайцем облегчило ей жизнь. Лишь 2 ученика сказали, что заяц предупреждает уточку о лисе.
С третьей картинкой справились все ребята без исключения. Все рассказали о том, что уточке тяжело, и лиса осмелела, пришла к самому краю полыньи.
Четвертая картинка вызвала у детей вопрос: что будет с уточкой дальше? Здесь ребята проявили свою фантазию, и каждый рассказал свой рассказ о дальнейшей судьбе уточки.
С помощью данной работы у ребят формируется речь с элементами рассуждения и строятся умозаключения.
