14 января 2009 года методист городского методического Центра по работе с семьей Батракова Татьяна Вячеславовна вновь посетила детский сад № 18 «Алёнушка», в этот раз группу № 10 «Дошколята» для того, чтобы выявить детей, склонных к агрессивности и понять причины их агрессивного поведения.
С ребятами была проведена рисуночная методика «Несуществующее животное», где ребята рисовали всевозможных животных, какие только приходят им на ум.
Для поднятия настроения и выявления агрессивного поведения в межличностном общении были проведены подвижные игры:
«Собаки бывают» - дети изображают собачек (все ребята изобразили добрых, ласковых собачек, которые не кусаются, не нападают, а только играют и дружат)
«Я умею» - дети сидели в кругу. Каждому бросался мяч и ребенок называл как можно больше того, что он умеет (и хорошее, и плохое).
«Вежливый ребенок», где ребята разделились на пары и говорили друг другу различные добрые слова, слова вежливости и т.д. Из этой игры стало ясно, что не все дети могут вежливо и воспитанно общаться друг с другом.
В завершении занятий с 6 «дошколятами» была проведена индивидуальная беседа в форме «Сказок» под названием «Страх», «Новость» и «Птенец». Каждому ребенку отдельно была рассказана сказка, где фигурирует персонаж, с которым ребенок сравнивает себя. Каждая сказка заканчивалась вопросом, обращенным к ребенку. По результатам индивидуальной беседы и теста «Сказка» ребят со склонностью к агрессивному поведению выявлено не было.
Воспитателем была заполнена анкета, которая содержит критерии оценки агрессивности детей, для того, чтобы выявить у каких ребят в группе есть склонность к агрессивному поведению.
